Cada año EAAE otorga el Premio Grundtvig, que tiene por objeto recompensar los resultados destacados de un proyecto o un producto en el ámbito del Aprendizaje de Adultos. Cada vez el premio tiene en foco temas diferentes.

El Premio Grundtvig en el Ámbito de la Educación de Adultos fue creado por EAAE en 2003 con el propósito de reconocer y celebrar la excelencia en la educación de adultos. El Premio se otorga a una organización o un individuo que presente el mejor resultado de un proyecto trasnacional para el aprendizaje de adultos. Para poder entrar a la competición un proyecto tiene que contar al menos con un socio trasnacional. Los productos de proyectos, tales como libros, fotos, videos, presentaciones en power point, diapositivas y afiches son elegibles para recibir el premio, a la condición que ellos sean accesibles para el publico, presentados de una manera comprensible y útiles para todos.

El premio fue nombrado El Premio Grundtvig en el Ámbito de la Educación de Adultos para celebrar la memoria del educador danés que era una figura destacada en el desarrollo de la educación de adultos en general y la educación non-formal en particular en Europa y en todo el mundo. Grundtvig también fue el creador de la filosofía del fondo en el ámbito del aprendizaje de adultos, que se convirtió en la base para el aprendizaje permanente.

La importancia de las pequeñas iniciativas de Grandtvig para el desarrollo del movimiento de la educación de adultos es simbólica. Nosotros esperamos que este premio sea el primero entre muchos otros, designados a alcanzar cada región de Europa para inspirar educadores, profesores, estudiantes adultos y otros individuos involucrados en el aprendizaje permanente a valorar su trabajo y colaborar más estrechamente. Las ideas de Grundtvig sobre la relación entre los movimientos sociales y el aprendizaje personal son muy importantes. Han creado la base para el desarrollo de los centros del aprendizaje, que funcionan en ámbitos deferentes, a partir de las instituciones de educación residenciales hasta los cooperativos comerciales y de agricultura. El relacionaba el desarrollo intelectual y cultural de un individuo con su participación social, lo que ha evolucionado en la relación civil.

Grandtvig hacía el énfasis en el valor intrínseco del aprendizaje, que asegura una vida más agradable y fructífera, lo que es muy importante para el trabajo de EAAE que fomenta la educación de adultos con el objetivo de desarrollar las capacidades básicas, el valor del aprendizaje y la ciudadanía activa. Gruntdvig subrayaba la relación entre la vida cotidiana de un individuo y su comportamiento de un ciudadano, lo que se ha convertido en el elemento central del trabajo de EAAE traducido en sus aportaciones en el pensamiento educativo en Europa.